Бібліотека

Паспорт бібліотеки

Вікторини

«Важкий шлях»

1. Нільс.
2. Вінні-Пух (за медом).
3. Малюк (на дах).
4. Лікар Айболить ( в Африку)
5. Жаба, яка подорожувала на південь
6. Барон Мюнхаузен ( в табір турецького війська)
7. Капітан Врунгель, Лом і Фукс (навколо світу)
8. Дюймовочка(з нори крота в теплі краї)
9. Баба-Яга
10. Іван-царевич
11. Івасик-Телесик
12. Аліса в повесті «Тайна третьої планети»
13. Дядя Федір і його друзі ( з залізничної станції в село Простоквашино)
14. Емеля до царя
15. Лисичка в казці «Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат»

Відповіді

Анкета з виявлення читацьких інтересів

Який ти читач?

 ДОВІДКОВЕ БЮРО ЧИТАЧА

Як складати план, тези і конспекти 

Прочитати текст, визначити його тему та основну думку.

Поділити текст на логіко-смислові частини.

Дібравши заголовок до кожної частини, матимемо план тексту.

Поставити до кожної логіко-смислової частини тексту запитання: Про що йдеться в цій частині?»

Знайти в тексті відповідь. Записавши її стисло словами автора, матимемо тези.

Доповнивши тези конкретним матеріалом, фактами, взятими з тексту цитатами, матимемо конспект.

Складаючи план, тези чи конспект, записати прізвище автора, повну назву роботи, рік, видавництво, назву журналу чи газети, в якому вона надрукована.

Виділити в конспекті розділи, параграфи, пункти, відокремлювати їх один від одного.

Після кожної закінченої частини робити інтервал (сюди можна вписати нові замітки).

Як працювати з підручником

     Прочитай увесь заданий текст, глибоко вдумуючись у його зміст. Пам’ятай, що читання підручника без напруження думки – марна трата         часу.

Працюють завжди з ручкою або олівцем в руках.

Засвоєнню допоможуть схематичні малюнки і записи.

     Поділи в думці текст на частини і знайди основну думку.

Читаючи текст пов’язуй його з часом, картою, графіками, схемами підручника. Пам’ятай, що без хронології та карти не має історії.

Порівнюй, зіставляй вивчений матеріал, факти, явища з іншими.

Складай короткий усний (письмовий) план прочитаного.

Намагайся в тексті знайти відповідь на кожне запитання, наведене в кінці параграфа.

Привчай себе до самоконтролю: обов’язково перекажи вголос або про себе заданий матеріал, спочатку по частинах, а потім у цілому весь параграф. Роби це так, щоб словам було тісно, а думкам – просторо.

Виконуй завжди домашні завдання.

Долай труднощі, а не тікай від них. Працюй систематично і наполегливо над книгою.

 Як готувати доповідь

Визначити адресата мовлення і мету спілкування.

Вдуматися в тему, визначити основну думку майбутньої доповіді.

Опрацювати літературу з цієї теми, осмислити її.

Добираючи матеріал, звернути увагу на ті факти, які були цікаві аудиторії, перед якою буде виголошена доповідь. Зробити повні виписки.

Скласти робочий план і відповідно до нього систематизувати дібраний матеріал.

Узагальнити основні положення кількох джерел, внаслідок чого думки, викладені в кількох працях, звучатимуть повніше, переконливіше.

Записати текст доповіді повністю або частково(початок, кінець).

Виділити термін, незнайомі слова, уточнити вимову і наголошення слів.

Говорити не швидко, робити паузи, дотримуватися правильної інтонації.

Виступаючи, завжди стежити за слухачами: якщо вас перестали слухати, змінити тон мовлення, навести цікавий факт, ніколи не намагатися перекричати аудиторію.

Якщо потрібно заглянути до рукопису, опустіть очі, не нахиляйте голови.

Стежити за своїм мовленням: уникати слів-паразитів, не заповнювати паузи звуками («е-е-е», «ну-у») та ін.

Переказати усно текст доповіді вдома (відводиться 15-20 хв.)

Про цікаве на планеті

(Підписка)

Газети

Освіта України

Завуч

Початкова освіта

Запорізький санітарний вісник

Чорнобильський дзвін

Миг

Директор школи

Разом проти СНІДу

Даишка

 Журнали

Іформаційний збірник МОН України

Виховна робота в школі

Управління школою

Завуч. Бібліотека

Початкова освіта. Бібліотека

Колосок

Барвінок

Котя

Малятко

Початкове навчання

Бібліотека. Початкове навчання

Педагогічна майстерня

Фізика в школах України

Бібліотека. Директор школи

Завучу. Усе для роботи

Ухтышка